Nombre de la IA: Qwen (también conocida como (Tongyi Qianwen) Desarrollador: Alibaba Cloud
Tipo: Modelo de lenguaje de inteligencia artificial generativa (LLM)
Características principales:
Metalingüe: Soporta español, chino, inglés y otros idiomas, útil en contextos multiculturales.
Alta capacidad de generación de texto: Puede escribir cuentos, explicaciones, poemas, diálogos, etc.
Comprensión contextual avanzada: Entiende bien el contexto de una conversación larga.
Capacidad de personalización: Puede adaptar el tono y nivel de complejidad del lenguaje (por ejemplo, para niños de primaria).
Gratuita y accesible: Existe una versión gratuita disponible en línea (qwen.ai) y aplicaciones móviles.
Funciones adicionales:Puede ayudar a resumir textos, traducir, corregir gramática y resolver problemas sencillos de matemáticas o lógica. - Seguridad moderada: Incluye filtros para evitar contenido inapropiado, aunque no es 100% infalible.
2. Uso en una actividad de primaria:
Escribir un cuento colaborativo con ayuda de Qwen.
Nivel: 3° a 5° grado de primaria (8-11 años)
Área:Lengua y Literatura
Tema:Producción de textos narrativos
Actividad: "El cuento mágico que creamos entre todos"
Objetivo: Fomentar la creatividad, la expresión oral y escrita, y el trabajo colaborativo mediante la creación de un cuento grupal con apoyo de Qwen. Pasos de la actividad:
Introducción (10 min):
1. El docente explica que van a crear un cuento entre todo el grupo, pero con la ayuda de una "inteligencia artificial llamada Qwen" que les ayudará a desarrollar ideas.
2. Elección colectiva de elementos del cuento (15 min):Entre toda la clase deciden: - Personaje principal (ej: un zorro curioso) - Lugar (ej: un bosque encantado) - Problema o aventura (ej: perdió su habilidad para hablar con los animales) - Final feliz
3. Consulta a Qwen (docente lo hace en pantalla proyectada): El docente en Qwen: "Escribe un cuento corto para niños de 9 años. Tiene como personaje principal a un zorro curioso que vive en un bosque encantado. Un día pierde su habilidad para hablar con los animales y debe encontrar una solución. El cuento debe tener un final feliz y usar un lenguaje sencillo y divertido."
4. Lectura y selección (10 min): Qwen genera un cuento. Lo leen juntos. Discuten: ¿Les gusta el cuento? - ¿Qué cambiarían? - ¿Qué parte les pareció más interesante?
5. Versión mejorada por los estudiantes (20 min):Entre todos, proponen cambios: agregar un personaje nuevo, cambiar el final, incluir un objeto mágico.El docente vuelve a pedirle a Qwen: "Modifica el cuento:ahora el zorro recibe ayuda de una lechuza sabia que le da una pluma mágica. Incluye un diálogo entre ambos."
6. Producción final: Imprimen o copian el cuento en el cuaderno. Algunos estudiantes pueden ilustrarlo. Opción: grabar una lectura dramatizada.
3. Ventajas y desventajas del uso de Qwen en el aula:
✅ Motivación alta: Los estudiantes se entusiasman con la tecnología.
❌ Dependencia Tecnológica: Podría Querer Que la ia Haga TODO, Sin Pensar por Sí Mismos.
✅ Accesso A Ideas Createive: Ayuda A Superar Bloqueos CreateVos.
❌ Información Imprecisa: Aunque Raro, Qwen Podría Generar datos falsos (EJ: Un animal que no existe).
✅ Inclusión: Puede adaptar textos para estudiantes con diferentes niveles de lectura.
❌ Privacidad: SI Se Usan Datos Personales o Nombres de Estudiantes, Podría Haber riesgos si no se controla.
✅ Ahorro de tiempo docente: Genera materiales rápidamente (cuentos, preguntas, ejercicios).
❌ Falta de autoría: Los estudiantes podrían no valorar el esfuerzo propio si todo lo hace la IA.
✅ Fomenta el pensamiento crítico: Al revisar y mejorar lo que genera la IA, los alumnos aprenden a evaluar textos.
❌ Acceso desigual: No todos los estudiantes tendrán conexión o dispositivos en casa.
✅ Ahorro de tiempo docente: Genera materiales rápidamente (cuentos, preguntas, ejercicios).
❌ Falta de autoría: Los estudiantes podrían no valorar el esfuerzo propio si todo lo hace la IA.
✅Fomenta el pensamiento crítico: Al revisar y mejorar lo que genera la IA, los alumnos aprenden a evaluar textos.
❌ Acceso desigual:No todos los estudiantes tendrán conexión o dispositivos en casa.
✅ Ahorro de tiempo docente: Genera materiales rápidamente (cuentos, preguntas, ejercicios).
❌ Falta de autoría: Los estudiantes podrían no valorar el esfuerzo propio si todo lo hace la IA.
✅ Fomenta el pensamiento crítico: Al revisar y mejorar lo que genera la IA, los alumnos aprenden a evaluar textos.
❌ Acceso desigual: No todos los estudiantes tendrán conexión o dispositivos en casa.
INTEGRANTES: MEDINA, DALMA - CHURQUINA, VALERIA - BLAS, ROSARIO - ARICURI, VERÓNICA .
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