Uso de las Inteligencias Artificiales en el Proyecto
ChatGPT
Se utilizó para redactar el guion principal del video educativo.
Permitió organizar la información sobre fenómenos naturales de forma clara y adaptada al nivel de sexto grado.
También se generaron algunas imágenes que fueron incorporadas al video.
Gloock (IA para generar videos a partir de fotos)
Se utilizó para crear videos cortos animados usando fotografías, lo cual permitió reemplazar grabaciones reales que no pudieron hacerse.
Aportó dinamismo visual y facilitó la creación de contenido audiovisual sin necesidad de filmación.
Canva
Se empleó para diseñar la portada inicial del video y la diapositiva final.
Permitió crear elementos visuales atractivos utilizando plantillas educativas y estilos gráficos limpios.
CapCut
Fue la herramienta utilizada para editar y montar el video completo.
Se integraron imágenes, clips generados con Gloock, textos y música.
Facilitó la sincronización de todos los materiales producidos con otras IA y herramientas.
2. Ubicación del Tema en el Diseño Curricular
Área: Ciencias Naturales
Eje: La Tierra, el Universo y sus Cambios
Dentro del diseño curricular de sexto grado, los fenómenos naturales se estudian en este eje, que aborda:
Los cambios que ocurren en la superficie terrestre.
Fenómenos como erupciones volcánicas, terremotos, tormentas, inundaciones, huracanes, entre otros.
Sus causas, consecuencias y relación con el ambiente.
Ale, Antonela
Giannotti, Leonela
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